ブラック研究室で壊れる人・壊れない人の分かれ目

ブラック研究室

――それは「強さ」ではなく、「解釈」の差だ

ブラック研究室で壊れる人は、弱い人ではない。
むしろ逆だ。真面目で、誠実で、責任感が強く、「ちゃんとやろう」と思える人ほど壊れていく。

「自分が悪いんだ」
「もっと頑張らなきゃ」
「ここで逃げたら負けだ」

こうやって、環境の歪みをすべて“自分の問題”に変換してしまう人ほど、心が削れていく。

一方で、同じ環境にいながら、壊れずに立っている人もいる。
彼らは天才でも、鋼のメンタルを持っているわけでもない。

違いは、ただ一つ。

同じ出来事を、「自分の価値の問題」として解釈するか、
「この環境の構造の問題」として解釈できるか。

この“解釈の癖”が、壊れるかどうかの分かれ目になる。


壊れていく人の思考パターン

ブラック研究室で壊れていく人には、いくつか共通点がある。

  • 指摘や叱責を「人格否定」として受け取ってしまう
  • 失敗を「能力がない証拠」だと感じてしまう
  • 助けを求めることを「甘え」「負け」だと思ってしまう
  • 研究室が“世界のすべて”になる

教員に怒られたとき、

  • 「この実験の設計が甘い」
  • 「このデータは信用できない」

本来は“研究内容への指摘”であるはずの言葉が、

  • 「自分は無能だ」
  • 「存在価値がない」

というメッセージに変換されてしまう。

そうやって、研究の失敗が“自己否定”に直結する回路ができると、
実験がうまくいかない=自分が壊れる、になる。

この状態が続くと、
研究室に行くだけで心拍が上がり、
メールを見るだけで胃が痛くなり、
「自分は社会不適合なんじゃないか」と思い始める。

でも、ここではっきり言っておく。

それは、あなたが弱いからじゃない。
“全部を自分のせいにしてしまうほど、真面目だから”だ。


壊れない人の思考

壊れない人たちは、何が違うのか。

彼らは、同じ言葉を浴びても、こう考える。

  • 「これは研究上の指摘だ」
  • 「この人は、こういう言い方しかできない」
  • 「この研究室の運営が歪んでいる」
  • 「これは“私の価値”の話ではない」

彼らは、教員の機嫌や言動を
“その人の性格”や“評価構造”として切り分ける。

つまり、

「私はダメだ」
ではなく、
「この環境は歪んでいる」

という視点を持っている。

研究室を「人生のすべて」にしない。
外の世界――友人、家族、将来、研究以外の自分――を残している。

だから、実験が失敗しても、

  • 人生が失敗した
  • 自分という人間が否定された

とは結びつかない。

これは“強さ”ではない。
単に、「切り分け方」を知っているだけだ。


分かれ目は「才能」ではなく「解釈」

同じ環境にいて、
同じ言葉を浴びて、
同じように追い込まれている。

それでも、

  • 「自分はダメだ」と内側に向く人
  • 「これは構造の問題だ」と外側に出せる人

この差が、心の消耗速度を決定的に変える。

ブラック研究室で壊れるかどうかは、
根性でも、才能でもない。

出来事を
「自分の価値の問題」にするか、
「環境の問題」として切り離せるか。

その“解釈の癖”で決まる。

そしてこれは、生まれつき決まっているものじゃない。
後から身につけることができる。


「これは私の価値の話ではない」と思えるようになるために

「解釈を変えろ」と言われても、
長くブラックな環境にいると、それは簡単じゃない。

だから、まずは“完璧に切り離す”必要はない。
最初の一歩は、これでいい。

教員に怒られた直後、
心の中でこう一言つけ足す。

「……今、自分は“ダメだ”って思っているな。
でも、これは私の価値の話ではない」

否定を消さなくていい。
ただ、その言葉に“留保”をつけるだけでいい。

  • 「自分は無能だ」
    →「無能だと感じている。でも、これは私の価値の話ではない」
  • 「ここで結果が出せない自分は終わっている」
    →「終わっているように見える。でも、これは研究室という枠の話だ」

これだけで、

失敗 → 怒られる → 自分はダメだ

という一直線の回路に、

「あ、今そう思っているな」
という“分岐”が一つ入る。

完全に思わなくなる必要はない。
ただ、思考と“同一化”しない。

壊れない人というのは、
「落ち込まない人」ではない。

落ち込みながらも、
その思考を
“自分そのもの”にまで
同一化しない人

それだけなんだ。


研究が進まなかったとしても、人生は終わらない

ここで、現実の話をしておく。

仮に、研究が思うように進まなかったとしても、

  • 死ぬわけではない
  • 人生が終わるわけでもない
  • 卒業できないと決まったわけでもない
  • 就職できないわけでもない

実際、

  • 論文が出なかった修士
  • ボロボロの状態で修了した人
  • 「研究向いてないかも」と思っていた人

が、普通に社会に出て、普通に働いている例はいくらでもある。

ブラック研究室の怖さは、

研究がうまくいかない
→ 人生が詰む

という“物語”を、
事実のように刷り込んでくるところにある。

でも現実は、もっと雑で、緩くて、広い。

研究がうまくいかないことと、
人として価値がないことの間には、
本来、何の因果関係もない。


「研究室でうまくいった人」が、企業で躓くこともある

もう一つ、知っておいてほしい現実がある。

大学院で、

  • テーマに恵まれ
  • 教員との相性も良く
  • 研究がイケイケで
  • 「優秀な院生」と呼ばれていた人

が、そのまま企業でも活躍するとは限らない。

むしろ、企業に入ってから、

  • 正解が与えられないと動けない
  • 自分で決めるのが怖い
  • 失敗を過剰に抱え込む
  • 周囲と相談できずに潰れる

という形で、普通に躓く人もいる。

大学の研究室は、

  • 個人プレーが成立し
  • 教員が“正解”を持ち
  • 基本的に一人で完結する

世界だ。

一方、企業の研究は、

  • 不完全な情報の中で
  • 他人と相談しながら
  • 責任を分散しつつ
  • 現実的な落としどころを探す

まったく別のゲームになる。

だから、

大学院でうまくいかなかった
= 社会で通用しない

でもなければ、

大学院で無双した
= 企業でも無双できる

でもない。

研究室での評価は、
「研究者としての一側面」を測っているにすぎない。

そこに、
あなたという人間の“全部”が
書き込まれているわけではない。


壊れないために必要なのは、
「もっと強くなること」じゃない。

必要なのは、こう言える力だ。

「これは、私の価値の話ではない」

あなたが壊れそうなのは、
あなたがダメだからではない。
その環境が、人を壊す構造になっているだけだ。

その事実に、気づいてほしい。

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SATOSU

こんにちは、SATOSUです。
35歳です。

元 製薬・化学系メーカーにて、
研究・生産技術・DX推進を横断的に経験してきました。

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工数削減や属人化解消など、
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